Новости нашей деревеньки

[lapot]

В Онтарио в 3, 6 и 9 классах проходит единое стандартизированое тестирование студентов (математика, чтение, письмо). За "соответствует стандарту" взята оценка "В", т.е., в среднем 70-80%. Всё, что ниже, считается, соотв., ниже стандарта нормального полноценного обучения. Ну требования по математике в 3, 6, 9 классах (т.е., до хайскул) те, у кого детки учились в Канаде, представляют. Для непосвященных - программа 9 класса по математике, думаю, соответствует советскому 5-6-му (не уверен, 6-й сложнее, пожалуй). Российскую программу не знаю, нет опыта. За 10-11-12 они догоняют всю программу советской школы плюс первый семестр универа, а кто не догнал, тому не повезло.

Ну вот в сегодняшних газетках обсуждается, что правительство провинции Онтарио недовольно результатами тестирования, т.е., стандартным требованиям сооветствует 68% студентов, а правительство считает необходимым 75%.

Премьер-министр провинции, выступая в одной из школ, сказал, что он считает, что успеваемость можно повысить быстрее.

Под катом ответ "каким образом повысить результаты тестирования в провинции Онтарио"

Снизить порог "проходимости" теста на 10%, с "В" до "С".

В качестве бoнуса предлагаю угадать партийную принадлежность премьера, ежели кто не знает аргументацию премьера в пользу этого метода.

McGuinty said his government set its sights on that level so students will be well equipped for post-secondary study. “We want them to have the tools and the level of proficiency so they can actually graduate from high school and, if they so choose, go on to an apprenticeship, college or university,” he said.

Ссылка здесь:
http://oncampus.macleans.ca/education/2010/08/31/ontario-students-fall-short-of-standards/


Этта всё было не прапалитику, а пражизнь!

Comments

[bukvoyeditsa.livejournal.com]

Любопытно, но непонятно.
Значит, в 9-м классе ученик не нюхал ни так называемых алгебраических формул, ни тригонометрии, ни квадратных уравнений? И за три года должен превзойти интегралы? То есть сначала, видимо, всё же логарифмы, пределы, дифференцирование, а потом уж и неопределённые интегралы? А ещё чему-нибудь его учат в это время?

Я, видите ли, сама в матшколе училась. Да, и до интегралов дошли ( подумаешь, бином Ньютона!), но к 9-му классу мы всё-таки не с пустыми головами пришли.
А матанализу потом заново в университете учились, на более строгом уровне. И ребята из обычных школ, где не учили интегралам, нормально овладели этой нехитрой наукой.

Можете обругать меня либертарианкой, мне не впервой, да я и не обижаюсь, но не в интегралах счастье. Соображать надо учить детей, причём, желательно всех, а не только тех, которые на математический факультет пойдут.

[lapot.livejournal.com]

Дело в том, что с 9 класса тут нет обязательной программы. Т.е., есть какие-то минимальные требования по простым курсам английского и математики, но дети сами выбирают себе предметы и если ты не интересуешься физикой или биологией, можешь попросту её в школе не брать/не учить, а взять курс игры на гитаре и рисования. Дети, собирающиеся учиться дальше, набирают себе предметы в соответствии с требованиями того или иного факультета, к примеру, факультет моего сына требовал обязательный курс физики, три курса математики (геометрия, калькулюс и ещё что-то, не помню), хороший балл по 2 курсам английского (разным) и законченый трёхлетний курс по одной из общественных наук (на выбор из 3-х). На соседней смежной программе требования были другими.
Система университетского обучения тут тоже иная, в программе сына отсев первого года был около 20%, дети попросту не выдержали нагрузки/не имели достаточной подготовки, но у него очень тяжёлая программа в трудном универе. Т.е., никто не собирается натаскивать студентов на то, что они не прошли в школе. В плохих универах с дурной репутацией требования ниже, но и цена диплома тоже несравнима, у людей будут немалые проблемы с трудоустройством и дальнейшей учёбой (здесь двуступенчатая система высшего образования). Поэтому объяснения премьера (о послешкольном обучении) в цитате просто безобразны.

[bukvoyeditsa.livejournal.com]

Занижать требования к выпускникам школ - это самоубийственная политика. Они же вырастут и будут всем рулить, эти недоучки! Так что я этого министра не одобряю. Это не либерализм и вообще не политика, а политиканство.

Но почему такая слабая обязательная программа для детей до 9-го класса? Или Вы преувеличиваете, говоря, что это примерно уровень 5-го класса советской школы?
Тем более, если после 9-го класса человек вообще может уже не взять курс математики. Так и будет всю оставшуюся жизнь неучем жить?

[lapot.livejournal.com]

Шестого скорее. Нет, в старшей школе именно математика входит в обязательный курс для всех, как и английской, но дело в том, что есть самые простые курсы математики для тех, кто не собирается учиться дальше и к выпуску у них будет уровень 8 советского класса, что вполне достаточно для обычной жизни. А есть курсы разной степени сложности для тех, кто собирается в колледж или университет. Т.е., для аналога филологического факультета обязателен один курс предуниверситетский математики обычной сложности, а для инженерных факультетов, физики и математики обязательны, скажем, три разных математических курса и часть программ требует не обычные, а т.н. "продвинутые" курсы, причём чем сложнее и тяжелее универ/программа, тем больше требований. Поэтому дети приходят в университет с разным уровнем подготовки, а уж заканчивают школу - тем более.

[bukvoyeditsa.livejournal.com]

То есть в 14-15 лет человек выбирает свою судьбу?
Ох! Тут кончается мой либерализм!

[lapot.livejournal.com]

Всё не так драматично. :)) Во всю работает система бесплатных и платных вечерних школ и летних школ, мало того - можно повторять классы и добирать курсы по желанию и в обычной дневной школе. Т.е., если планы переменились, попросту идёшь учится снова в школу, добирать необходимые для новых планов кредиты. Ограничений по возрасту нет.

[anna-i.livejournal.com]

Я приехала в Америку, закончив шесть классов советской школы. Меня определили в 9ый класс. Математика там была совершенно ерундовая. В шестом классе у нас точно сложнее было. Другое дело что школа, в которую я пошла, находилась в штате Мейн, очень может быть что где-нибудь в Массачусеттсе бывает лучше.

[bukvoyeditsa.livejournal.com]

У Курта Вооннегута есть роман "Колыбель для кошки". Не заню, как он называется в оригинале.
Это такая антиутопия. То есть пресказание, как будет выглядеть общество, если не одумается и не изменит то-то и то-то.
Когда мне рассказывают про американские школы, в которых с математикой ещё хуже, чем в советских, то я думаю, что мрачные предвидения Воннегута постепенно сбываются. Новое общество будет состоять из очень небольшого числа умников-технократов и остальной биомассы, которая будет получать своё пособие, пить пиво, смотреть телевизор и шататься по улицам.
Чтобы управляться с высокоавтоматизированным хозяйством много народу не нужно, хватит тех двух-трёх процентов населения, которые выучатся вопреки системе.

У нас тут такая же тенденция. Вдобавок, вся экономика состоит из нескольких трубопроводов. Так кому нужны грамотеи? От них только беспокойство одно для руководства. Вот и насаждают усиленно мракобесие,
в школах вводят религию ( пока под видом "основ православной культуры" ).

[tan-y.livejournal.com]

"факультет моего сына требовал обязательный курс физики, три курса математики (геометрия, калькулюс и ещё что-то, не помню), хороший балл по 2 курсам английского (разным) и законченый трёхлетний курс по одной из общественных наук (на выбор из 3-х)"

физ, мат, и обещственная наука? Это куда так, интересно...

[lapot.livejournal.com]

...а это страшная подзамочная тайна. :))
На самом деле большинство сильных универов и сильных программ требуют полный курс хотя бы одной общественной дисциплины и скор выше определённого уровня по английскому независимо от профиля обучения.

[tan-y.livejournal.com]

прекрасная идея, я считаю

[lapot.livejournal.com]

Это общепринятая практика. Слабые университеты не выбирают особо, хватаются за сильных студентов безо всяких условий, пытаясь перекупить их стипендиями. Иногда срабатывает.