![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
lapotВсе записи по теме
https://lapot.livejournal.com/tag/%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BD%D0%B8%D1%89%D0%B5%D1%82%D1%8B
Сев. Америка
Канада и Штаты - разные вселенные, несмотря на близкую географию, общий язык и полуобщую историю.
Я живу в Онтарио (Канада), у меня небольшой опыт жизни в Штатах и круг общения в обеих странах. :))
Расслоение (имущественное и социальное) в Сев.Ам. куда существеннее, чем было в покойном СССР, причём имущественные группы сегрегированы по районам: есть районы дорогого жилья (и заоблачно дорогого тоже), есть средние, есть дешёвые (сравнительно). То же самое касается рента. В результате люди разнесены по доходам географически, это относится ко всей инфраструктуре, включая детские/школьные заведения.
Кроме того, есть существенная разница между небольшими городками и городами-мегаполисами: в небольших городках люди живут в своих домах (или домиках), та самая одноэтажная Америка (Канада), расстояния между домами могут быть немалыми. Т.е., дети вне школы общаются не очень интесивно просто из-за расстояний. Но подростки уже садятся за руль и многое меняется.
В мегаполисах по сути 3 основных типа застройки: те же самые дома(домики) на 1/2 семьи, таунхаузы/кондо 1-2 этажные комплексами и многоквартирные дома.
Опять же при любом виде застройки население района может быть любого уровня дохода от очень богатых до очень бедных, но заселение в целом равномерное, т.е., в богатом районе людей средних доходов практически не бывает, а в бедном селятся те, кто не может себе позволить платить за жильё больше.
Но в многоквартирной застройке скученность больше и это сказывается на местной школе - ученики школы оказываются близкими соседями, т.е., это существенно для послешкольных компаний, дружб и пр.
Т.е., исходно дети мегаполисов в школе сегрегированы по имущественному положению родителей куда жёстче, чем дети маленьких городков - в маленьком городке и имущественный разброс меньше, и школ скорее всего 1-2-3.
Пригороды мегаполисов сегрегированы ещё жёстче, чем многоквартирные районы: в пригороде случайный человек купить дом в районе аппер мидл класс не может, там если попадаются менее состоятельные семьи, то они там неслучайно - семья осознанно жертвует частью дохода (высокий даунпеймент/ежемесячные выплаты ипотеки) ради того, чтобы дети попали в хорошую школу.
Имеется существенная разница между, скажим, иммигрантским Торонто и тем же НЙ: в Торонто хорошая школа может находиться в районе недорогих (но и не дешёвых) многоэтажных рент-домов, где селятся новые иммигранты - по канадской системе иммиграции в страну едет поток людей с университетским/колледж образованием и они занимаются с детьми, т.е., в иммигрантском классе вполне вероятен очень сильный состав студентов, надо только обратить внимание на страну из которой они приехали: Китай, Индия, Вьетнам, вся Вост. Европа, Иран обычно учатся хорошо и не создают проблем с дисциплиной, буллингом и пр. Минимум половина (на самом деле больше) этих детей идёт после школыв университеты и весьма успешно составляет конкуренцию потомству местного аппер мидл класса. Преподаватели этох школ в основном такие же (но уже взрослые) дети иммигрантов с университетским образованием.
В НЙ соваться в школу, заполенную преимущественно детьми иммигрантов первого поколения, я бы не стал. :))
Кроме того, в Онтарио очень мощная система учительских профсоюзов с прекрасными условиями для учителей: отличные бенефиты, пенсии, больничные/короткая/длинная (не инвалидность. А как?) скажем, оплачиваемое освобождение от работы в связи с длительной нетрудоспособностью, свои дома отдыха и тэдэ и тэпэ, плюс защита работника - учителя практически невозможно уволить (хотя некоторых очень бы хотелось). Получить работу учителя на фулл тайм в Онтарио крайне сложно - очереди, в которых учителя с частичной занятостью стоят годами.
Т.е., престижная профессия, высококонкурентная. Включая учителей младших классов и пришкольных детских садов.
В Онтарио при школах работают детские сады для детей с 4 лет на полный рабочий день бесплатно. При к.-то доплате - программы послешкольного присмотра.
Т.е., на мой взгляд система массовой ранней социализации и худо/бедно образования в Онтарио куда более щадящая и доступная для семей с низким доходом, чем в НЙ, но это кроме всего прочего обьясняется жёсткой иммиграционной политикой правительства и практически крайне низким уронем нелегальной иммиграции - на западе и востоке океан (два океана), на юге - граница со Штатами, на севере - белые медведи.
При этом учебники по арифметике в элементари скул безобразные и при отсутствии дополнительных занятий дома или с репетитором прорывается через программу по элементарной арифметике не так много народа - это определяет направление дальнейшего движения, по сути, перекрывая немалому количеству детей путь к техническому (включая комп.саенс) образованию.
Продолжение будет
https://lapot.livejournal.com/tag/%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%BD%D0%B8%D1%89%D0%B5%D1%82%D1%8B
Сев. Америка
Канада и Штаты - разные вселенные, несмотря на близкую географию, общий язык и полуобщую историю.
Я живу в Онтарио (Канада), у меня небольшой опыт жизни в Штатах и круг общения в обеих странах. :))
Расслоение (имущественное и социальное) в Сев.Ам. куда существеннее, чем было в покойном СССР, причём имущественные группы сегрегированы по районам: есть районы дорогого жилья (и заоблачно дорогого тоже), есть средние, есть дешёвые (сравнительно). То же самое касается рента. В результате люди разнесены по доходам географически, это относится ко всей инфраструктуре, включая детские/школьные заведения.
Кроме того, есть существенная разница между небольшими городками и городами-мегаполисами: в небольших городках люди живут в своих домах (или домиках), та самая одноэтажная Америка (Канада), расстояния между домами могут быть немалыми. Т.е., дети вне школы общаются не очень интесивно просто из-за расстояний. Но подростки уже садятся за руль и многое меняется.
В мегаполисах по сути 3 основных типа застройки: те же самые дома(домики) на 1/2 семьи, таунхаузы/кондо 1-2 этажные комплексами и многоквартирные дома.
Опять же при любом виде застройки население района может быть любого уровня дохода от очень богатых до очень бедных, но заселение в целом равномерное, т.е., в богатом районе людей средних доходов практически не бывает, а в бедном селятся те, кто не может себе позволить платить за жильё больше.
Но в многоквартирной застройке скученность больше и это сказывается на местной школе - ученики школы оказываются близкими соседями, т.е., это существенно для послешкольных компаний, дружб и пр.
Т.е., исходно дети мегаполисов в школе сегрегированы по имущественному положению родителей куда жёстче, чем дети маленьких городков - в маленьком городке и имущественный разброс меньше, и школ скорее всего 1-2-3.
Пригороды мегаполисов сегрегированы ещё жёстче, чем многоквартирные районы: в пригороде случайный человек купить дом в районе аппер мидл класс не может, там если попадаются менее состоятельные семьи, то они там неслучайно - семья осознанно жертвует частью дохода (высокий даунпеймент/ежемесячные выплаты ипотеки) ради того, чтобы дети попали в хорошую школу.
Имеется существенная разница между, скажим, иммигрантским Торонто и тем же НЙ: в Торонто хорошая школа может находиться в районе недорогих (но и не дешёвых) многоэтажных рент-домов, где селятся новые иммигранты - по канадской системе иммиграции в страну едет поток людей с университетским/колледж образованием и они занимаются с детьми, т.е., в иммигрантском классе вполне вероятен очень сильный состав студентов, надо только обратить внимание на страну из которой они приехали: Китай, Индия, Вьетнам, вся Вост. Европа, Иран обычно учатся хорошо и не создают проблем с дисциплиной, буллингом и пр. Минимум половина (на самом деле больше) этих детей идёт после школыв университеты и весьма успешно составляет конкуренцию потомству местного аппер мидл класса. Преподаватели этох школ в основном такие же (но уже взрослые) дети иммигрантов с университетским образованием.
В НЙ соваться в школу, заполенную преимущественно детьми иммигрантов первого поколения, я бы не стал. :))
Кроме того, в Онтарио очень мощная система учительских профсоюзов с прекрасными условиями для учителей: отличные бенефиты, пенсии, больничные/короткая/длинная (не инвалидность. А как?) скажем, оплачиваемое освобождение от работы в связи с длительной нетрудоспособностью, свои дома отдыха и тэдэ и тэпэ, плюс защита работника - учителя практически невозможно уволить (хотя некоторых очень бы хотелось). Получить работу учителя на фулл тайм в Онтарио крайне сложно - очереди, в которых учителя с частичной занятостью стоят годами.
Т.е., престижная профессия, высококонкурентная. Включая учителей младших классов и пришкольных детских садов.
В Онтарио при школах работают детские сады для детей с 4 лет на полный рабочий день бесплатно. При к.-то доплате - программы послешкольного присмотра.
Т.е., на мой взгляд система массовой ранней социализации и худо/бедно образования в Онтарио куда более щадящая и доступная для семей с низким доходом, чем в НЙ, но это кроме всего прочего обьясняется жёсткой иммиграционной политикой правительства и практически крайне низким уронем нелегальной иммиграции - на западе и востоке океан (два океана), на юге - граница со Штатами, на севере - белые медведи.
При этом учебники по арифметике в элементари скул безобразные и при отсутствии дополнительных занятий дома или с репетитором прорывается через программу по элементарной арифметике не так много народа - это определяет направление дальнейшего движения, по сути, перекрывая немалому количеству детей путь к техническому (включая комп.саенс) образованию.
Продолжение будет
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2020-09-20 07:02 pm (UTC)no subject
Date: 2020-09-20 07:26 pm (UTC)А у нас уже 3 недели осень, хочу лето назад. :(
no subject
Date: 2020-09-20 07:30 pm (UTC)А у белых мишек все путем и школа жизни самая хорошая.
Вот Трамп задумал отменит районирование в школах. Хочет, чтоб можно было из любого района возить детишек в любую школу. Я лично совсем не уверен, что это правильное решение. Итак уже из-за черных и мексиканцев требования занизили так, что нормальные дети ничему не учатся.
no subject
Date: 2020-09-20 07:44 pm (UTC)Но 1) школы не резиновые, т.е., ты не можешь брать больше детей, чем у тебя парт и учителей, т.е., придётся обговаривать у кого преимущество при поступлении - я думаю, конечно по району 2) для того, чтобы школа держала уровень, количество завезённых детей не должно превышать к.-то очень невысокий процент 3) как они будут регулировать социальные отношения внутри класса - ХЗ
no subject
Date: 2020-09-20 07:51 pm (UTC)no subject
Date: 2020-09-20 07:55 pm (UTC)Эточё, я наблюдал как в одном старом приличном (хоть и многоквартирном районе) к.-то организация типа Армии Спасения купила здание и пыталась открыть шелтер...
no subject
Date: 2020-09-20 08:05 pm (UTC)И это понятно. Тупыми легче управлять, да и запросы у них ниже, в основном на уровне "пожрать".
Я не знаю как тут у американской "элиты", но средний класс за время моего здесь прибывания опустили ощутимо, я имею ввиду общий уровень образования, интересов и жизненных запросов/целей.
no subject
Date: 2020-09-20 08:39 pm (UTC)Тут же уже больше 100 лет обязательное школьное образование, т.е. 100% грамотность. И раньше со школьной программой худо-бедно справлялись все. Система школьного образования поменялась, видимо, в середине 70-х.
no subject
Date: 2020-09-20 08:47 pm (UTC)А уж когда я обнаружил, что арифметику, геометрию, алгебру и физику, которые нам давали 8-10 классы, они изучают в колледже, я был в шоке.
Ну а теперь со "свободой выбора предметов", когда половина выбирает пение и рисование...
no subject
Date: 2020-09-22 01:02 am (UTC)Но в целом у нас была лучше естественно-научная школьная подготовка, а у них - гуманитарная.
На сегодня все уже совсем не так.
no subject
Date: 2020-09-22 01:07 am (UTC)Кстати, как показал опрос коллег я и американскую литературу знаю лучше их, про мировую просто молчу.
no subject
Date: 2020-09-22 02:09 am (UTC)Ботаника с биологией и география - естественно-научные, тычё.
История - да, гуманитарка.
no subject
Date: 2020-09-22 03:42 am (UTC)А вот с языком был кошмар. У меня соседку натаскивал приходящий педагог. Я сидел и слушал. В 6 лет уже понимал, говорил чуток и читал по-английски. На этих знаниях проехал всю школу (уровень семилетнего ребенка), в институте вообще не занимался и к окончанию по-английски ничего не понимал и не говорил. Читал бегло, но совершенно не понимая текста. Мне гос поставили автоматом, училке было стыдно выпускать меня на экзамен.
no subject
Date: 2020-09-22 04:34 am (UTC)То же самое - составление писем/документов и пр.
Это все оч. важные в жизни вещи и у нас на этом месте дырка практически у всех. На самом деле это крайне существенная часть цивилизации (любой).
Историю они местную учат, североамериканскую.
Мы сбсна тоже местную учили - Россия/Европа, все же Россия - несомненная часть именно европейской цивилизации/куьтуры/истории. Просто американская тоже не с неба упала, а сейчас складывается впечатление, что именно с неба и до неё ничего не было. :))
no subject
Date: 2020-09-22 04:41 am (UTC)no subject
Date: 2020-09-22 11:13 am (UTC)Наверняка уже переписали. :(
no subject
Date: 2020-09-20 07:57 pm (UTC)no subject
Date: 2020-09-20 08:37 pm (UTC)Вот это было написано в 1951 году Уильям Тенн "Нулевой потенциал".
"Судя по последней предвоенной переписи, рост и вес Джорджа Абнего совпадали со средней цифрой для взрослого американца мужского пола. Он женился именно в таком возрасте (с точностью до года, месяца и дня), когда, по расчетам статистиков, в среднем женились все мужчины; его жена была моложе его именно на столько лет, чтобы разница в их возрасте соответствовала средней; его заработок, по данным последней налоговой анкеты, равнялся среднему заработку за этот год. Даже количество и состояние зубов у него во рту соответствовало предсказаниям Американской ассоциации зубных врачей. Его обмен веществ и кровяное давление, пропорции тела и неврозы — все в Абнего представляло собой обобщение последних статистических данных. Когда его подвергли всем возможным психологическим проверкам, окончательный результат показал, что это средний нормальный человек."
"Абнего стал кандидатом в президенты под лозунгом: «Назад, к Норме, с Нормальным Человеком!»
"В качестве президента мира Оливер Абнего одобрил только одно мероприятие — закон о преимущественном предоставлении стипендий в университетах тем студентам, чьи отметки были ближе всего к средним по всей планете для их возрастной группы. Однако президента вряд ли можно было упрекнуть в оригинальности или новаторстве, не подобающих его высокому положению: к тому времени вся система поощрений — в учебе, спорте и даже на производстве — была уже приспособлена для вознаграждения за самые средние показатели и для ущемления в равной мере как высших, так и низших."
И т.д. зыркни, тебе понравится.
"Царство «гомо абнегус» длилось четверть миллиона лет. В конце концов оно пало, покоренное собаками-ньюфаундлендами. Эти животные уцелели на одном из островов Гудзонова залива после того, как еще в ХХ веке затонуло везшее их грузовое судно.
Эти крепкие и умные собаки, силой обстоятельств вынужденные в течение нескольких сотен тысячелетий довольствоваться обществом друг друга, научились говорить примерно таким же образом, как научились ходить обезьяны — предки человека, когда внезапное изменение климата истребило деревья, служившие им исконным обиталищем, то есть просто от скуки. Наделенные разумом, обостренным трудностями жизни на суровом острове, обладающие фантазией, побуждаемые к действию холодом, эти овладевшие членораздельной речью собаки построили в Арктике замечательную собачью цивилизацию, а потом устремились на юг, чтобы поработить, а затем и приручить человечество."
no subject
Date: 2020-09-22 01:03 am (UTC)no subject
Date: 2020-09-22 01:10 am (UTC)no subject
Date: 2020-09-21 07:32 am (UTC)no subject
Date: 2020-09-21 01:07 pm (UTC)no subject
Date: 2020-09-21 04:00 pm (UTC)Проблема наркотиков в богатых белых районах стоит даже острее, чем в таком как у нас, азиатском и эмигрантском. Просто продают дорогую наркоту, и все :/ Я к тому, что проблема наркотиков существует везде (не то чтобы с этим не нужно бороться, продавцов конечно нужно изгонять).
no subject
Date: 2020-09-20 07:06 pm (UTC)Впрочем, мсье Трюдо пытается завезти иммигрантов из Сомали/Афгана и т.п. это уже заметно?
no subject
Date: 2020-09-20 07:25 pm (UTC)Из Афгана раньше шёл поток местной афганской интеллигенции, у меня одна из ко-уорекров такая. :)) По итогам нескольких смен власти тамошний образованый класс оказался между молотом и наковальней - они ж не из простых в основном, связаны родовыми отношениями с той или иной группой. Как только заваруха - их пытаются припахать в первых рядах, т.к. любому режиму нужны люди с образованием. Сделаешь неверный выбор - не только тебя прирежут, вырежут семью. Ну народ делат самое очевидное: ноги в руки и отчаливают куда выйдет.
Т.е., я тут крестьян необразованых из Афгана я не встречал, а образованный худо-бедно средний класс - да.
А вот Сомали - совсем другая история. Как и завезённые продурком Трюдо сирийские беженцы, пардон. Т.е., правительство Харпера тоже завозило беженцев из Сирии, но это были в основном армяне или арабские хростиане. А этот завёз семьи боевиков, говнюк. Посмотрим лет через 15 на пследствия.
no subject
Date: 2020-09-20 07:29 pm (UTC)no subject
Date: 2020-09-20 07:45 pm (UTC)no subject
Date: 2020-09-21 01:10 pm (UTC)no subject
Date: 2020-09-22 01:04 am (UTC)no subject
Date: 2020-09-21 06:51 pm (UTC)У нас несколько сотен граждан швеции вернулось после боевых действий на стороне хамаса. Все многодетные, в газетах жаловались (в обобщенном виде) что родители не хотят сидеть на родительских собраниях рядом с теми, кто еще на прошлой неделе пытал людей.
no subject
Date: 2020-09-21 10:23 pm (UTC)no subject
Date: 2020-09-22 01:05 am (UTC)************************************ (тут было непечатно)
no subject
Date: 2020-09-20 07:20 pm (UTC)В Торонто его нет.
Среди иммигрантов в США геттоизация - довольно редкая штука. Есть у латиносов-нелегалов в первом-втором поколении, есть у сомалийцев.
Китайские районы - ИМХО, не гетто, а что то совершенно особенное.
no subject
Date: 2020-09-20 07:26 pm (UTC)Я напишу потихоньку.
no subject
Date: 2020-09-21 01:12 pm (UTC)no subject
Date: 2020-09-22 01:05 am (UTC)no subject
Date: 2020-09-20 07:55 pm (UTC)Например (и возьмём пример справа, чтоб вы не думали), идея чартерной школы в мексиканском районе - обречена на спектакулярный провал, что и демонстрируется вокруг с удручающим постоянством.
no subject
Date: 2020-09-20 10:29 pm (UTC)В мексиканском районе это должна быть католическая школа, где ебошат линейкой по пальцам за невыученное домашнее задание.
no subject
Date: 2020-09-21 08:39 am (UTC)Насчёт школ, где дети из преимущественно эмигрантских семей, и что “туда соваться не стоит“. Вот у нас такой район, процентов 60 - эмигранты. Очень много японцев (в ЛА был офис Тойоты, который переехал в Техас, но многие остались, Хонда, Мастубиси, куча логистических компаний)- жены японцев обычно еле говорят по-английски; много корейцев, богатых китайцев (эти вообще по-английски не в зуб ногой, дети переводят), инженеров индусов, работающих в военной индустрии и не только, и иранских врачей. Даже временные японские менеджеры, которые года на 4-6 приезжают, живут в домах за >5K рент. Остальные в собственных частных домах. То есть эмигрант эмигранту рознь, и культурный уровень существенно отличается. Специфику азиаты создают, да, в том числе повышают соревновательность в учебе и обучении музыке (спорт для них не важен, кто не второе поколение). Дети менее способны к свободной игре, в отличие от детей американских родителей, но акцента не имеют. К средней школе уже становятся культурно американцами- более свободными в поведении и общении.
Второе, что в НЙ /США менее доступно образование, больше сегрегации. В СА это абсолютно не так. Во-первых, в плохих районах всегда есть magnet schools или какие-нибудь спец школы. Например, в Carson (чернушник, пардон) находится математическая школа, куда набирают бедных детей из 5 районов (98% minority), 60% на бесплатных ланчах. При этом CA Academy of Math and Science входит в национальный топ. Школ таких обычно не одна в бедном/«так себе» районе, а есть ещё и спец классы для одаренных. То есть в «плохой» школе подающих надежды детей отбирают и обучают отдельно. Моя армянская знакомая в таком училась, потом закончила UCLA и работала в консалтинге. Другая часто используемая возможность попасть в «хорошую» школу- через место работы. Если рядом с работой есть приличная школа, то можно подать прошение, которое скорее всего одобрят (школа получит доп фонды). Другое дело, что дети из другого района часто в школе не приживаются или чувствуют себя не в своей тарелке. Мой чёрный коллега (умник невероятный) ходил в Пало Альто школу рядом с маминой инженерной работой, а жили они в жуткой части Оакланда, где на окнах решетки и стреляют. Друзей из Пало Альто у него не появилось, и была депрессия. Мы с ним спорили, он считал, что ему лучше было бы ходить в районную школу, а я считала(и честно ему об этом сказала:)), что он бы снаркоманился, как и его местные друганы (ну, и не стал бы он VP инвестиционной компании, с личным офисом с видом на Wall St :)). Тем не менее, многие так пролезают в приличный район по месту работы.
Третье, у нас распространён bussing детей из гетто в дорогие районы. Например, в Pacific Palisades много пожилых, детей нет, соотвественно хай скул стали заполнять такими детками- она почти полностью стала чёрной. Дома при этом не подешевели, а богатые семьи отправили своих чад в частные школы, средние остались куковать. Когда в West Hollywood/Brentwood area образовалось много бездетных геев, детей в школы стали возить из даунтауна и Valley. Весь этот bussing ничего особенно не поменял, дети жутко устают от часовой тряски в автобусе, а эффекта большого нет. Зато местные родители возмущены- купили дом за бешеные деньжищи, а тут контингент в спущенных штанах.
Следующее - учительские профсоюзы. Они у нас тоже очень мощные. Зарплаты у учителей не мизерные (90-130K), у директоров-администраторов ещё выше. Пенсии, всякие плюшки, работа уважаемая. Мест мало, то есть конкуренция высокая (берут по блату- прямо кланы учителей, училки устраивают своих мужей на эти тёплые места и тд ).
На мой взгляд, от этих юнионов больше зла, чем пользы. Плохого учителя не уволить, при этом они ставят свои условия (особенно сейчас в ковидное время), постоянно появляются новые выходные дни (у них типа повышение квалификации на дому). Не уверена, что учительские юнионы способствуют повышению качества образования, если это имелось ввиду.
В общем, если подытожить, в США куча возможностей бедному, более ли менее способному ребёнку получить образование. Но если ни семье, ни ребёнку образование не нужно, но все насильственные перемешивания бесполезны, если не вредны.
no subject
Date: 2020-09-21 10:09 am (UTC)В СА, понятно, образованых эмигрантов много. С азиатскими классами другая проблема - они дома все учат наизусть, там очень сложно с оценками на этом фоне. :)) Умненькие неазиатские дети все же немного разгильдяи.
О мат. школах - отлично, что есть такое. Середнячков жаль, но хотя бы способные и старательные дети выползают. У нас есть аналог - система гифтед чилдрен скул/класс, хорошо срабатывает.
С бассингом - я бы тоже взбесился в такой ситуации. Вобще подвозка автобусами вещь безнадёжная, подмешивать можно 1-2 человека на класс, иначе "контингент" начинает диктовать всем остальным.
Я вечером вставлю поправки в текст.
no subject
Date: 2020-09-21 03:36 pm (UTC)no subject
Date: 2020-09-22 02:00 am (UTC)no subject
Date: 2020-09-21 10:23 pm (UTC)У нас лично в городе налоги на недвижимость гигантские, но в нашей средней шкоое постройки семидесятых ели в 5 очередей, первый обед - в 10 утра, вели уроки в кабинете директора и шкафах для швабр и так далее. За двадцать лет, что мои дети имели дело с местным образованием детей стало вчетверо больше при тех же школьных площадях. Именно потому что школы хорошие и общественный транспорт.
Я невольно поспособствовала популярности русской матшколы - младший брат одноклассницы старшей воровал у нее задание по математике и с фонариком под одеялом решал тайком ночью. Обеспокоенные гуманитарии-родители адвокаты позвонили мне что делать с ребенком. потом отец звонил мне благодарить - Меня только в аспирантуре этому в Йеле учили, как же оно просто и красиво на самом деле! А через месяц мужу позвонил муж президента его айви-университета выяснять как мы учим детей математике, потому что слух прошел ( президент была биолог, а муж ее - администратор госпиталя). Ну и понеслась она.
У нас программа басинга по лотерее, так что по два-три человека на класс можно вполне. Вот недавно мой обормот ходил с таким своим обноклассником на гору лазить, мальчик пошел в аспирантуру заниматься медисследованиями, все хорошо, толковей моего оказался.
У нас есть только один город, где при безумно дорогой недвижимости плохие школы -Кембридж. собственну тамошнюю школу, когда-то в 50 е приличную, кончали наши марафонские террористы. Но там Биотех и Гарвард с остальными, все эти люди своих детей посылают в частные в которые за 55 -60 штук в результате не пробьешься. А так корреляция ровно как описано.
мы с большой вероятностью поедем на будущий год на год в Пало Альто и мне предстоит мою девятиклассницу хоймскулить, потому что пойти там на год в школу практически невозможно. Хотя с эпидемией все подвисло и никто ничего не понимает.
no subject
Date: 2020-09-22 12:24 am (UTC)Когда я читаю про очередь на школу за 60K - у меня челюсть отваливается, по правде сказать :) У нас такие цены едва ли есть, и очередей явно не наблюдается.
(И вообще, откуда у того же работника биотека такие деньги? Это же только tuition, а там ещё накручивается - всякие экскурсии, fundraising events, ну и кружки/занятия вне школы никто не отменял, что не бесплатно, ясно дело). В общем, народ на Востоке видимо богаче, для СА это астрономические расценки (особенно если помножить на несколько детей) :)
Кстати, интересно, открыты ли сейчас у вас частные школы для in-person education?
В Пало Альто по идее прекрасная публичная школа (для networking ребёнку тоже не помешает ;)). У нас сейчас детки в хай скул учатся через UC Scout program- это онлайн курсы, предлагаемые/читаемые преподавателями из UC, можно выбрать курсы от латыни до биохимии. Все же легче, чем самой хоумскулить. Я чертыхалась страшно этой осенью, «нельзя дважды войти в одну и ту же реку», я с хоумскулингом покончила, мне неинтересно, и вот здрасьте, продолжение банкета. Вся детская учеба на мне, понятное дело. :)
Вот ссыль с программой для калифорнийских high schoolers, если вдруг:
https://www.universityofcalifornia.edu/news/uc-online-high-school-opens-its-doors-students-stuck-home
no subject
Date: 2020-09-22 12:46 pm (UTC)Моя в женской частной в результате и наша местная считалась и считается прекрасной, но по состоянию и академическим успехам ребенка таки оказалось небо и земля. Раздеться до трусов и жить как аспирантам. И так двадцать лет уже. спасибо старшие кончили только что - аспирантуру и универ соответсвенно.
Но девятый класс я еще не хоумскулила, да... Вот оно счастье, нет его краше.
Наша частная сейчас учит гибридно - неделю на кампусе, неделю дома. Все , кто жил на кампусе из дома, местные по выбору и можно уйти на домашнее. еставшихся пополам, учителей пополам, занятия на кампусе максимально на улице, дети заполняют опросник каждое утро, маски, дистанция, еда в коробках по заказу, двери и туалеты автоматические. До первого случая - тогда закроют. Но они реально с первого дня в марте, когда большая часть школ болталась в проруби в непонятках, выкатили совершенно адекватную удаленную программу с четким расписанием и требованиями и даже выпускной сделали лучше, чем соответствующие университеты старших. Так что я не пожалела абсолютно, что поступила ее сюда год назад.
no subject
Date: 2020-09-22 04:24 pm (UTC)На втором параграфе начинает немного кружиться голова от описания процесса :) , но вообще хорошо организовано, и неделя через неделю много лучше, чем 3 часа в день посменно (наш гибрид после выборов). У нас похожая строгая система в плавательной команде- уже держимся с начала лета, ни одного случая заражения, тьфу-тьфу. Надеюсь, у вас так же все благополучно продержится до полного открытия.
no subject
Date: 2020-09-22 12:27 am (UTC)Кстати, мне японцы рассказывали, что детям тьюторов по математике нанимают исключительно японских, так как у них цифры по другому называются/считаются :)) как я поняла, на французский манер.
no subject
Date: 2020-09-28 03:09 am (UTC)Я не хвастаю его успехами ( ну чуть-чуть), просто и в нашей образовательной системе есть обходные путии социальные лифты. Другой вопрос - чтобы их искать, родители и дети должны быть мотививированы на образование. А то в Бруклайне не видела полных обалдуев да и наркотиками там торгуют вовсю. Впрочем, наркотиками торгуют везде, это другая проблема.
Вопрос с образованием степ-дочери я тоже решила хитро. Мы тогда жили как раз в Бруклайне, но мне страшно не нравилась там школа, а девочка хорошо рисовала. Никакой склонности к артистической деятельность Лизка не имела, но я нажала, уболтала, и она поступила в Арт Академи - это хай-скул с художественным уклоном. Лучше, чем обычная школа хотя бы тем, что туда идут дети творческие, надо было портфолио сделать, экзамен какой-то сдать. Лизке там было скучно, рисовать она не очень-то любила, и она стала участвовать в редколлегии школьного журнала и быстро ее возглавила. Арт Академи - школа государственная, специально для развития талантов молодежи из гетто (как и Бостон Латин), финансируется щедро. Ты бы видела их журнал - печатался в типографии, веленевая бумага, я бы сама с удовольствием такое редактировала. Лизка сделала из школьного журнала конфетку, художник она средний, зато блестящий организатор. На конкурсе школьных журналов они взяли первое место по стране, а Лизка - приз, 4 бесплатных года обучения в Бостонском университете. Экономия, однако! Мастерс она уже делала в НЙ школе дизайна за деньги, но это несравнимые деньги и ее заработки давно перекрыли расходы
Местная система образования устроена не так глупо. Всеобщим, равным и высококачественным образование быть не может - не хватит никаких денег, да и люди по возможнстям очень неравны. Этот либеральный лозунг висит в воздухе. Но есть пути - или за деньги, или используй хитрые пути и лазейки. К сожалению это мало помогает детям из гетто, искать лазейки или деньги должны родители. Но если мы зажмуримся на идею равенства, то система дает возможности всем, богатым и бедным. Интересно, дочка моей сестры в не пошла учиться в знаменитый Стайвесант НЙ, хотя поступила. Там сейчас очень много китайцев, нездоровая конкурентная атмофера и толковые, но не помешанные на карьерном успехе дети там чустсвуют себя плохо. Племяшка учится в Бронкс Саянс, не так престижно, зато спокойно и качественно.
Наши дети не особенные, талантливые,, дети как дети. Просто у нас, родителей, еврейский комплекс образования, как выхода из гетто.И нас и китайцев, индусов - не задушишь, не убьешь.
no subject
Date: 2020-09-28 05:19 am (UTC)Ты права, обходные пути есть, особенно ребенку с мозгами и мотивацией. На моих глазах два близкородственных ребенка получили бакалавров в Гарвард экстеншен ( это меньше 20 штук за все про все), племяшка закончила Бронкс саенс и Рочестер политех, сейчас всячески процветает в апстетйте, еще один близкий ребенок кончит Нористерн, отучившись первую половину в комьюнити колледже.
Мало того, я из-за езды по всему миру много своих хоумскулила, а также много разных детей ( штук 10 в общей сложности) поступала в школы и универы.
Можно на все препятствия придумать хрен с винтом и поиметь систему, особенно если есть обучаемый ребенок. Вообще способному ребенку в местной системе есть преимущества, равно как и помощь слабому, если есть соответсвующие бумаги ( у меня и такой был). Провисает именно середина, тут никто не будет тянуть кроме родителей.
И вот этого обязательного среднего уровня, как описано в предыдущих сериях этого поста не будет, а будет разброс и неизбежное катастрофическое отставание, плодящее дальнейшие проблемы.
Помимо всего, если техническое образование и дальнейшую профессию еще как-то можно выдоить из местной системы при наличии ну хоть какой-то базовой математики в школе, то голимым гуманитариям, как мои дети, очень мало что светит без хорошей школы и универа, да и с ними проблемы потом, просто при прочих равных... Я думала родить от гения и пускай он их учит, а дети в меня, он учит гениальных китайчат, а я сужу дебаты.